北理慧动教育，智能汽车产教融合数字化方案

为贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，落实《国家职业教育改革实施方案》。根据新冠肺炎疫情防控常态化的总体要求，首批国家级职业教育教师教学创新团队——国际“双元制”职业教育专题线上培训在教育部教师工作司领导的指导下，于2020年7月27日在同济大学基地“师培在线”正式开启。

培训从7月27日至8月7日，历时12天。来自全国32个省市及自治区的122支教学创新团队以及18所大学培训基地的负责人，共2800名学员参与了本次培训。

培训目标：通过专题培训，统筹整合国内“双元制”职业教育研究和实践资源，完成赴德研修的部分核心学习任务，对国际先进职业教育经验和模式进行本土化，按照国家职业标准和教学标准开展教学、培训和评价的能力得到有效提升，推动教师分工协作实施模块化教学模式，辐射带动全国职业院校加强高素质“双师型”教师队伍建设，为全面提高技术技能人才培养质量提供强有力的师资支撑。

8月7日下午，伴随着国际“双元制”职业教育专题线上研修班结业典礼的结束，本次培训圆满落幕。北理慧动教育有2名教师参加了本次“双元制”培训，培训过程中积极配合、认真学习，按照本次培训的相关规定，两人顺利通过全国重点建设职业教育师资培养培训基地的认证，荣获本次培训的结业证书。

通过本次培训，两位参训教师都受益颇多。德国“双元制”职业教育的教学理念、培养方案、考核方式等都给他们留下了深刻的印象，尤其是汽车领域的职业人才培养，德国“双元制”的培养方案制定及结业考核设置，都给两位教师带去了很大的启发，尤其是在平衡企业需求与教学实践方面，他们表示在今后的智能汽车人才培养工作中，他们将把在本次培训学习到的德国“双元制”职业教育的相关理念融入其中，与实际情况相结合，制定符合我国智能汽车人才需求的培育方案，为我国职业教育事业贡献一份力量。